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组织教师企业实践，是加强职业学校“双师型”教师队伍建设，实行工学结合、校企合作人才培养模式，提高职业教育质量的重要举措。为规范教师企业实践工作，做如下规定：

一、我校教师企业实践工作由组织人事科和教务科牵头，各教学单位具体负责组织实施。

二、按《教育部等七部门关于印发<职业学校教师企业实践规定>的通知》（教师[2016]3号）有关要求进行实践。

三、教师企业实践内容与形式

（一）每5年必须累计不少于6个月到企业或生产服务一线实践，没有企业工作经历的新任教师应先实践再上岗。公共基础课教师也应定期到企业进行考察、调研和学习。

（二）主要内容包括了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、企业文化等，学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准等。

（三）教师企业实践的形式，包括到企业考察观摩、接受企业组织的技能培训、在企业的生产和管理岗位兼职或任职、参与企业产品研发和技术创新等。鼓励探索教师企业实践的多种实现形式。

（四）要将组织教师企业实践与学生实习有机结合、有效对接，安排教师有计划、有针对性地进行企业实践，同时协助企业管理、指导学生实习。企业实践结束后，要及时总结，把企业实践收获转化为教学资源，推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套。

（五）要做好本校教师企业实践规划、实施计划、组织管理、考核评价等工作。除组织教师参加教育行政部门统一安排的教师企业实践外，职业学校还应自主组织教师定期到企业实践。

（六）教师参加企业实践，要充分发挥自身优势，积极承担企业职工教育与培训、产品研发、技术改造与推广等工作，严格遵守相关法律法规及企业生产、管理、安全、保密、知识产权及专利保护等各方面规定，必要时双方应签订相关协议。

四、教师企业实践工作程序与材料提报

（一）每次组织教师企业实践，由教学单位提交教师企业实践计划，包括工作目标，工作内容，实践企业名称、时间、人员和预期成果等三部分，并汇总申请表，并履行签字盖章手续后，方可组织实施。

（二）实践完成后，汇总企业实践审批表、企业实践过程性材料（工作周志、考勤情况和岗位实践照片等）和终结性材料（企业实践考核表、总结报告、调研报告、转化的教学资源等。其中，文化课教师需提交调研报告）的纸质版材料交教务科。

组织人事科教务科

2022年9月10日

滨州市高级技工学校教师企业实践管理