滨州市高级技工学校|滨州市中等职业学校|滨州市高级技工学校

绘画是人们表达情感、传达情绪的一种重要表达方式，同时也起到陶冶性情、装点生活的重要作用。千百年来绘画文化以其独特的方式浸润着人的心灵，散发着独特的光辉。
作为学校美育的重要途径，绘画课程对于学生的发展更是起到不可替代的作用。对于中职院校学前教育专业的学生来说，绘画不仅承担着美育的作用，更是担负着培养学生专业技能、提高学生美术素养和创新精神的重担。掌握扎实的绘画基础，形成基本的学前专业美术素养是未来学生走向幼师岗位的必备条件之一。
但是目前中职学生在学习绘画的过程中普遍存在以下情况：对绘画课程的兴趣普遍不高；美术基础较薄弱；创新意识不足。针对学生现状，教师在绘画课程的设置上应该更偏重挖掘学生的兴趣点，提高美术课堂的趣味性，让兴趣走进学生的课堂，走进学生的心灵。
在增强趣味性上教师可以从以下几方面着手：
一、开发形式多样的绘画课程，如纸盘画、拓印版画、指印画、黑白装饰画等，让学生在学习简笔画基本内容的同时，激发学生的绘画的兴趣，体验不同绘画形式的特点和独特性，促进学生创新意识的发展。
二、了解学生日常生活中的兴趣点，在教学过程中注意使用能吸引学生注意力的素材，利用网络热点和新兴的媒体软件，适当运用网络语言，让美术课堂活跃起来。
三、探索不同美术材料媒介的特性，学生通过运用不同的材料作画的同时，启发学生自己进行美术材料的创造性利用，发挥新特性，创作新作品，真正做到让学生参与到美术创作中来，让学生体会到不同材料带来的形式美感，发挥自己的创意，提高综合运用美术素材的表现能力和创作意识。
四、课内与课外相结合。带领学生走出去，让学生真切感受周围环境，进行写生训练，将绘画技巧应用到实际写生中，理论与实践相结合，强调学生的亲身感受，利用户外教学培养学生对生活敏锐的观察力，积累创作素材，拓宽思路。
中职绘画课程对于学生而言不只是专业课程，更是综合素质提升的重要手段和方式。因此，让学生认识到绘画课程的重要性，并能将绘画内化成自己的兴趣和专业素养，这就需要教师不断学习，革新教学方法，让趣味走进绘画课堂，为实现学生的优质发展而助力。

为绘画插上趣味的翅膀