滨州市高级技工学校|滨州市中等职业学校|滨州市高级技工学校

浅谈教海之一粟

有一种缘分叫师生，五百年前的N次回眸才有了今世的相遇，无论你是否欢喜，都已在眼前。良好的师生关系需要沟通和互相理解，下面我就从教师角度，携一粟而谈之。

爱护学生是教师的基本素养，是教师热爱教育事业的具体表现。学高为师，身正为范，为师者用心接纳每一个孩子，不管他是聪明、驽钝、整洁、邋遢、乖巧或淘气，他都是一个真真实实的个体，需要被接纳，被包容，学生才能信任老师，才能把上课当成一种享受，而乐意学习。

我所任教的班里有几名学生，头脑灵活，就是纪律差，爱开小差，上课和周围同学没话找话，周围无人应便盯着课本发呆，一旦批评他，便一脸的诚恳，保证要改正缺点，但事隔几天，依旧我行我素。面对这样的学生，我一般课下了解一下他学习上的困惑，让他复习以前的基础知识，一点点查缺补漏，跟上现在的教学进度，并在老师和同学的纠正下，养成良好的学习习惯。

我们应该及时学生沟通，用心了解学生，我们的现阶段的学生，虽然已经有了独立的人格和自我意思，但是其心理的建构还不是那么成熟，很多学生自尊心强，敏感易冲动。学生感到最痛苦的莫过于误解；最快乐的莫过于充分的了解；他们从小在呵护中长大，有主见，敢说敢做，执行力强，而对挫折的忍耐力却偏低；一遇到困难，自我压力太大，不知如何减压。有的甚至处于一种比较高的亢奋和紧张状态，这种状态若长时间得不到缓解，容易引起神经的抑制，造成认识和思维的闭合，从而产生厌学情绪。

作为我们教师首先应该引导学生自我定位、自我剖析，并指导其调整情绪，排解压力。其次，营造比较宽松的学习氛围，教给他们学习方法，注重健康心理的培养，促使学生全面发展，保证学生具有自我学习的能力。再次，要用诚心赞美鼓励，善于发现他们的进步，多提供让学生体验成功的机会。此外，还要培养学生积极开朗的情绪，建立自信心，增强学生自主操作和团队协作的能力。

学生是一本厚厚的书卷，需要心灵的关注，更需要耐心地倾听，作为教师更得花时间和心思细细的读。