滨州市高级技工学校|滨州市中等职业学校|滨州市高级技工学校

汽修教研室工作总结

本学期是不平凡的一学期，我们的中心工作仍然是争创国家级示范学校，为此，我们做了大量的阶段性工作。在工作中我们从严、从细、从远考虑，狠抓了常规教学的过程管理。本学期，我们全面落实了课程计划，进一步学习了新课程标准，始终用新课程理念和先进的教学思想指导教学工作的开展。组织教师学习并广泛地讨论了新课程标准，不断渗透素质教育思想，使老师们树立现代的教育理念，去指导自己的教学，坚持开展素质教育，不断提高学生的能力，我们在紧张忙碌的日子里，圆满地完成了教学任务、示范校建设、科研等工作。本年度汽修教研室在师资队伍扩大和专业调整的基础上，主要做了以下几方面的工作：

一、示范校建设方面

示范校建设工作时间紧、任务重，工作千头万绪。在学校、教务处领导的指导下，认真研究示范校建设任务体系，坚决贯彻“以建设促发展，以检查促管理，以科研促水平，以竞赛促质量，发展与建设相结合，重在建设”的方针，很好地完成了示范校建设相关材料的收集编纂、整理和归档、教学文件完善、总结材料撰写、人才需求调查、教育思想学习讨论、学生专业技能训练、教师听说课活动等示范校建设任务。教研室全体教师在关键时刻表现出前所未有的良好的精神风貌，大家积极参与、不计私利、爱校敬业、无私奉献，顺利完成了示范校建设的各项任务。

二、科研建设方面

教研组依托重点课程——校级精品课《发动机构造与维修》课程的设立发展，在强化科研与课程建设，科研与教学协调发展方面，取得了一定的成绩，并且在强化不同专业的合作方面，学术气氛的形成方面，团队精神的培育方面都有了自己的特色。本学期本教研室教师在科研方面已完成了一系列研究成果，编写教材3本，实训指导书初稿1本；制定管理规定5个。课程建设也得到了很大发展，现已在本专业培养方向和教学计划转型方面取得了一定成绩。

三、加强校本研究，积极开展汽修专业课程改革

近几年，随着汽车专业办学规模的不断扩大，传统的理论教学和实践教学模式很难适应专业教学的发展，因此，本工作室组织专业教师，广泛调研，不断探索新的理论和实践教学模式。在原来课程的基础上，重组课程结构并编写与培养目标相适应的课程教学，针对汽修专业实践性强的特点，从社会人才市场需求出发，对原来的课程通过增设与取消、分解与重组、调整与合并，建立与专业培养目标相适应的课程体系，突出汽修专业特色、增强专业实用性。经过努力研究，已取得了不错的成绩。

目前，汽修专业理论课教学已经采用模块化的教学模式，实施“理实一体化教学法”；实训教学推行具有我校特色的“小班化、模块式”实训教学模式。根据课程内容，结合汽修企业实际，10-20人一小班一模块，每学期精心设计多个实训模块，基本涵盖了目前汽修企业对汽修人才的技能要求。

四、教学交流方面

教学交流：本学期积极组织教师参加新教师公开课，观看汽修国家技能大赛的竞赛录像视频；组织了全员说课比赛。在教学与工作中，全体教师都能按时完成教学计划的制定，认真研究教材，仔细备课，充分做好课前准备，准时上课，及时签阅教案。上课都能尽心尽力，注重引导性和启发性，教学效果良好，学生测评较高。课后认真批改作业，加强课后辅导、答疑及时登记成绩。

五、日常教学管理方面

1、学期初制定出科学合理的教学进度计划，并据此组织实施。

2、加强教师到课的检查，及时了解各学科的教学进度。

3、采取听课、座谈等方式掌握教师教学质量与效果。

4、组织期中教学检查。分别组织了两次学期期中教学检查，对理论教学进度、实践教学进度、教案、多媒体课件、教学秩序、教师理论授课情况、实践教学活动、教学工作的规范性进行了检查。通过检查，发现了一些问题，提出了改进措施，达到了预期目的。

5、组织教师拟定期末试卷、评阅试卷、试卷分析及成绩汇总等工作。

6、这学期圆满组织完成了14年度汽修专业技能大赛工作、我校参加市汽修技能大赛选手的选拔工作。

汽修教研组

2014年7月10日