健全学校、家庭、社会、企业相互结合的德育教育网络
教育不是单一的,除了学校之外,家庭和社会也要担当起自己的责任,做到家庭、学校、社会共同育人。
滨 州市高级技工学校建立起了学校、家庭、社会、企业相互协作的德育教育网络。在发挥学校主体作用的同时,充分发挥社会教育功能,树立大德育观念,使学校德育 活动进一步向社会延伸,向家庭和企业渗透,形成全方位德育格局。一是家庭教育,我校通过家访、家长会、家长接待日,建立家长学校和家长委员会等多种形式, 密切与家长的联系,指导家长提高家庭教育水平,争取家长的主动、有效配合,有效防止了家庭教育失当、失时、失度、失策,使他们能更好地致力于培养子女良好 的行为习惯和基本的道德修养,优化家庭教育环境;二是社会教育,努力挖掘和利用社会德育资源,拓宽德育领域,创建德育基地,进一步发挥法制教育的德育功 效,通过举办法制报告会、带领学生现场参观法院少年法庭庭审等形式对学生进行“学法、知法、守法”教育;三是企业教育,制定计划,积极组织学生深入到企 业、车间顶岗实习,让学生通过自己的亲身所见由被动变主动地去认识企业文化和生产制度,改变了过去学校德育孤军奋战的局面,为德育活动社会化奠定了坚实的 基础。